“我觉得我想要表达一些东西，但我不知道要表达什么，刘老汉和儿媳妇的性格特点也不知道怎样表达。”我好像突然想明白了不喜欢伯格曼并不是因为内容与形式的问题，而是熟悉英语的发音而厌恶晦涩难懂的瑞典语。“我怎么可以要这个孩子呢？我连以后的路怎么走都没弄明白。”

jun真是太美好了，舞虽然看不懂但是那身段柔软，萌的啊～也明白为什么吉高就想养人了。小雪姐姐超亚撒西啊，看完李狗嗨觉得她是那种有点凶相的样子，但是说话什么的都很温柔，很神奇的反差啊。其实，想要刘老汉和儿媳妇的性格特点主要是想有一个人不论发生什么事都会无条件地安慰你相信你喜欢你

非常悬浮的一部电影 情节的发生和发展是需要导演去引导去解释的，刘老汉和儿媳妇的性格特点不是靠观众凭空想象出来的。整部电影像一部空壳，全片情节基本按着流程向前推进，有种赶进度走过场套模板的感觉。再加上男主略木讷的演技，很难让观众真正代入男女主角的相爱和别离的情感。七八年的感情，遇到可能会分手的危机时却连最基本有效的沟通都没有，看到最后甚至有些讨厌男主这种忍耐内敛型人格，怀疑他是真的爱女主吗 女主的长相看一次爱一次

那些静止的镜头宛如华丽的油画……年轻时的Kate Winstlet具有一种不同于《刘老汉和儿媳妇的性格特点》里的纯真容颜，而Emma Thompson则用精湛的演技展示了一个18世纪淑女所能拥有的隐忍与深情。

19年年尾重看，顾长卫厉害，凯子嘛不装X的时候还有那么点水平。不过新近读了小说，两相对比之下，刘老汉和儿媳妇的性格特点发现之前觉得别扭的几处情节都是电影乱加的，看来凯子喜欢插手剧本的毛病那时就已初显端倪了。顺便说一句，原著可不是批判应试教育的，甚而认为淡化考试是错的，自由放任影响了教学质量，片中诸如不要备课资料、不要抄字典的改动恰恰和文化革M一样脱离实际。